一、 新型冠狀病毒是什么?
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。新型冠狀病毒,是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒,世界衛(wèi)生組織已將其命名為“COVID-19”,即2019新型冠狀病毒。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種,其中4種在人群中較為常見(jiàn),致病性較低,一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。但是,這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與非典型肺炎(SARS)、中東呼吸綜合征(MERS)冠狀病毒有很大不同。
感染新型冠狀病毒的患者主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、呼吸道癥狀以干咳為主,多數(shù)患者患者表現(xiàn)為中輕癥、預(yù)后良好,僅少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。
二、開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備怎么做?
家長(zhǎng)用手機(jī)為學(xué)生代領(lǐng)山東電子健康通行碼;每日監(jiān)測(cè)體溫及有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀;14天內(nèi)學(xué)生及共同生活的家庭成員有境外和國(guó)內(nèi)疫情較重地區(qū)旅行史,或與境外人員、疫情較重地區(qū)人員有接觸史的,要主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告并進(jìn)行健康檢測(cè)。
三、上學(xué)途中怎么做?
洗手后佩戴口罩出門(mén);建議步行、騎行、乘坐校車(chē)或私家車(chē)上、下學(xué),不乘坐公共交通工具,途中避免用手觸摸交通工具上物品和部位。
正確佩戴口罩:
(1)不管是一次性口罩,還是醫(yī)用口罩,都有正反面。以一次性口罩為例,顏色深的是正面,顏色較淺的是反面。
(2)醫(yī)用口罩上有鼻夾(金屬條),帶有鼻夾的部分應(yīng)該在口罩的上端。
(3)先將手洗干凈,分清楚口罩的正面、反面、上端、下端,確定正確后,將兩端的繩子掛在耳朵上。
(4)口罩佩戴完畢,需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條,使口罩上端緊貼鼻梁,然后向下拉伸口罩,使口罩不留有褶皺,覆蓋住鼻子和嘴巴。
四、進(jìn)入校園怎么做?
入校實(shí)行“健康綠碼+測(cè)溫”,出示健康碼,自覺(jué)接受體溫檢測(cè)。
五、校園生活怎么做?
遵守學(xué)校規(guī)定,一天一出入學(xué)校,減少社會(huì)接觸;單向行動(dòng),保持“一米線”安全距離,不聚集;以班級(jí)為單位活動(dòng)。
隨時(shí)保持手衛(wèi)生,餐前、便前便后、接觸垃圾后、使用公用物品后以及觸摸眼睛等“易感”部位之前,都要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂,在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。
不確定手是否清潔時(shí),避免用手接觸口鼻眼。
打噴嚏或咳嗽時(shí),用手肘衣服或至紙巾遮住口鼻。
“七步洗手法”
咳嗽、飯前便后、接觸或處理動(dòng)物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液進(jìn)行手部衛(wèi)生。
洗手時(shí),要注意用流動(dòng)的水和肥皂(皂液)洗手,揉搓時(shí)間不少于15秒??茖W(xué)的洗手方法有7步:
(4)十指彎曲緊扣,轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓(5)拇指握在掌心,轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓
六、教室上課學(xué)習(xí)怎么做?
保持教室環(huán)境清潔,每日早、中、晚通風(fēng),每次30分鐘以上。佩戴口罩,保持 “一米線”安全距離。教學(xué)設(shè)備在使用前后用75%濃度的醫(yī)用酒精或含氯消毒劑(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭。分發(fā)作業(yè)、資料及其他用品前后都要洗手。
七、食堂就餐怎么做?
分餐、錯(cuò)峰進(jìn)食。餐廳每日消毒1次,餐桌椅使用后進(jìn)行消毒;餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒。操作間保持清潔干燥,嚴(yán)禁生食和熟食用品混用,避免肉類(lèi)生食。
八、日常健康監(jiān)測(cè)怎么做?
實(shí)行晨、午、晚檢(住宿學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé),走讀學(xué)生由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)),每日監(jiān)測(cè)體溫及有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀;14天內(nèi)與學(xué)生共同生活的家庭成員有境外和國(guó)內(nèi)疫情較重地區(qū)旅行史,或與境外人員、疫情較重地區(qū)人員有接觸史的,要主動(dòng)報(bào)告。
健康監(jiān)測(cè)和因病缺勤實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。
九、應(yīng)急處置怎么做?
如出現(xiàn)異常癥狀,應(yīng)將有癥狀的人員立即帶離到臨時(shí)留觀場(chǎng)所,并馬上報(bào)告,通知家長(zhǎng),妥善安排就醫(yī)。同時(shí),由專(zhuān)業(yè)人員結(jié)合掌握的接觸史、旅行史等情況進(jìn)行快速流行病學(xué)調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)其他人員在校正常學(xué)習(xí)或活動(dòng),接到排除信息前暫時(shí)不離開(kāi)學(xué)校。(如在餐廳等公共區(qū)域,應(yīng)先安排該班級(jí)以外其他人員撤離現(xiàn)場(chǎng),再組織該班人員整體移動(dòng)。)
如果出現(xiàn)確診疑似病例或病例,按疾病預(yù)防控制中心的要求立即對(duì)密切接觸者進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和消毒等衛(wèi)生處置。
十、放學(xué)回家怎么做?
遵守“兩點(diǎn)一線”,學(xué)校與家長(zhǎng)定時(shí)告知離校時(shí)間、到家時(shí)間,學(xué)生“點(diǎn)到點(diǎn)”往返家校,回家后無(wú)事不外出。學(xué)生及家長(zhǎng)不參加聚集性活動(dòng),自覺(jué)減少社會(huì)接觸。關(guān)注學(xué)生心理和情緒變化,家校溝通做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。