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2020年的寒假注定不尋常，但這個寒假或許會讓孩子們明白“美好生活來之不易”，世界上許多人與事值得學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視與動容。在疫情防控的特殊時期，“離校不離教，停課不停學(xué)”成為教與學(xué)的新模式。2月10日，綜合高中部“空中課堂”正式開播，借助“釘釘”平臺，教師們用網(wǎng)絡(luò)直播的方式授課，由傳統(tǒng)的“面對面”教學(xué)方式變?yōu)椤版I對鍵”交流互動?！笆坎豢刹缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。人生沒有彩排，時間一旦過去就不復(fù)存在了”，這是綜合高中部的一位青年教師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。今天，讓我們走近這位青年教師楊士芮，看看她的“直播”之旅。

入教第3個年頭，還在成長中的她本著“上好每一節(jié)課”，“關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展”的初心，用心去備每一節(jié)課。第一次經(jīng)歷沒有學(xué)生、沒有互動，不緊張是不可能的。為了錄好課堂內(nèi)容，她要提前在家反復(fù)練習(xí)無數(shù)次，直到自己的表現(xiàn)自然、語速平緩，能夠帶動課堂氣氛為止。對于她而言，除了完成常規(guī)的課程設(shè)計外，還要反復(fù)琢磨容易出錯的知識點(diǎn)，力爭學(xué)生在掌握知識點(diǎn)的同時，最大限度提升學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。她不斷學(xué)習(xí)教育理論，把有效課堂的研究作為追求目標(biāo)。

教學(xué)過程中她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，從一味地學(xué)習(xí)模仿別人到如今對教學(xué)形成自己的認(rèn)知風(fēng)格。隨著“空中課堂”的開啟，朋友圈里呈現(xiàn)一些家長的擔(dān)心：孩子課后遇到不會的問題怎么辦？而她對學(xué)生課后有問必答、一遍又一遍不厭其煩的講解，用實(shí)際行動解答家長們的疑惑。對課后出錯率高的內(nèi)容及時了解問題所在，上課時再匯總講解。楊老師相信只要用心指導(dǎo)，及時反饋，就能讓學(xué)生在成長的路上獲得更多智慧和體會學(xué)習(xí)知識的快樂。

縱使學(xué)生在家里學(xué)習(xí)有家長的監(jiān)督，但她并沒有因此就掉以輕心。課前簽到、作業(yè)講評、抽查背誦，即使師未至但要時刻掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。她堅持有作業(yè)就批改，樹立榜樣公開表揚(yáng)，通過隔空喊話督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這來之不易安穩(wěn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。