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1.教育整頓的一個(gè)目標(biāo)：打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的過硬公安鐵軍。

2.教育整頓兩個(gè)階段：這次政法隊(duì)伍教育整頓，在全國(guó)各級(jí)黨委政法委、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)開展，自下而上分兩批進(jìn)行。第一批為市縣兩級(jí)黨委政法委、政法單位，以及省屬監(jiān)獄、戒毒所，從2021年2月底開始，時(shí)間為4個(gè)月左右，6月底基本結(jié)束。第二批為中央政法委、中央政法單位，省級(jí)黨委政法委、政法單位，從2021年8月開始，時(shí)間為3個(gè)月左右，10月底基本結(jié)束。

3.教育整頓的“三個(gè)環(huán)節(jié)”：學(xué)習(xí)教育（2月底至3月底）、查糾整改（4月至6月上旬）、總結(jié)提升（6月中旬至6月底）。

4.教育整頓的“四項(xiàng)任務(wù)”：筑牢政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神。

5.“五個(gè)過硬”：信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬。

6.六大頑瘴痼疾：違反防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和配偶、子女及其配偶違規(guī)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，違規(guī)參股借貸，違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行，有案不立、壓案不查、有罪不究，法官檢察官離任后違規(guī)從事律師職業(yè)、充當(dāng)司法掮客。

7.教育整頓工作重要意義：開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求、人民群眾的新期盼、政法戰(zhàn)線自我革命的新需要，是確保政法機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代職責(zé)使命的重要舉措。政法機(jī)關(guān)作為維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義、保障人民安居樂業(yè)的第一線，與群眾聯(lián)系最直接、最緊密，執(zhí)法司法面臨的矛盾更為集中、問題更為具體。組織開展好政法隊(duì)伍教育整頓，對(duì)于純潔政法隊(duì)伍、夯實(shí)政法工作基礎(chǔ)、提升執(zhí)法司法公信力，推進(jìn)全面從嚴(yán)管黨治警向縱深發(fā)展具有重要意義。

8.教育整頓工作“三大主題”：刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。

9.學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)“三看”：一看“三項(xiàng)教育”是否都開展；二看政法干警學(xué)習(xí)教育參與率是否達(dá)標(biāo)；三看學(xué)習(xí)教育成果有沒有轉(zhuǎn)化為思想成果和工作成果。對(duì)達(dá)不到預(yù)期效果的,要進(jìn)行“補(bǔ)課”。要本著簡(jiǎn)便易行原則，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

10.查糾整改環(huán)節(jié)“五查”：一查自查自糾是否做到全覆蓋，思想發(fā)動(dòng)是否廣泛深入；二查組織查糾措施是否有效，是否發(fā)現(xiàn)新的違紀(jì)違法問題線索；三查頑瘴痼疾是否得到有效整治，存量問題是否基本消除；四查案件線索核查是否到位，清除害群之馬成效是否明顯；五查“自查從寬、被查從嚴(yán)”是否落實(shí)到位。查糾整改環(huán)節(jié)結(jié)束后，黨委政法委和政法單位要召開黨組(黨委)擴(kuò)大會(huì)通報(bào)整治情況，班子成員對(duì)整治效果作出承諾。

11.總結(jié)評(píng)估“六評(píng)”：一評(píng)地方領(lǐng)導(dǎo)小組主體責(zé)任、政法各單位直接責(zé)任是否全面落實(shí)；二評(píng)教育整頓全流程、全環(huán)節(jié)的目標(biāo)任務(wù)是否全面完成；三評(píng)政法隊(duì)伍政治生態(tài)是否進(jìn)一步優(yōu)化；四評(píng)加強(qiáng)隊(duì)伍教育管理監(jiān)督的制度機(jī)制是否進(jìn)一步完善；五評(píng)是否向上級(jí)機(jī)關(guān)提出進(jìn)一步健全完善執(zhí)法司法制約監(jiān)督機(jī)制等方面的意見建議；六評(píng)政法機(jī)關(guān)執(zhí)法司法公信力、人民群眾滿意度是否提升。