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【學(xué)校風(fēng)采】第1期：青西新區(qū)高職校搭建產(chǎn)教融合、校企合作新平臺(tái)
學(xué)校風(fēng)采
學(xué)校現(xiàn)有教職工298人，在校生3500人。早在2005年，教育部全國(guó)職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)會(huì)議在青島召開，我?！靶Ｆ蠛献鬓k學(xué)，工學(xué)結(jié)合育人”辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被教育部譽(yù)為“膠南模式”向全國(guó)推廣。原教育部周濟(jì)部長(zhǎng)專程視察學(xué)校，給予高度評(píng)價(jià)。學(xué)校先后創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、教育部半工半讀試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校秉承“對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，營(yíng)造“人人皆可成才，人人盡展其才”的育人環(huán)境，給每名學(xué)生提供人生出彩的機(jī)會(huì)，助力每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)了人人成才，人人出彩。
一
搭建產(chǎn)教聯(lián)盟平臺(tái)
學(xué)校堅(jiān)持“筑巢引鳳”，把行業(yè)協(xié)會(huì)、知名企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和高校引進(jìn)來，牽頭或參與了十大行業(yè)協(xié)會(huì)組織。
學(xué)校以優(yōu)勢(shì)專業(yè)為載體，每個(gè)專業(yè)都對(duì)接一個(gè)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)產(chǎn)教聯(lián)盟和一個(gè)骨干企業(yè)群，使專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展互為促進(jìn)。
二
搭建高端論壇平臺(tái)
學(xué)校承辦清華大學(xué)大數(shù)據(jù)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)論壇，廣邀全國(guó)知名職教專家、企業(yè)專家、清華大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)院專家及政府部門領(lǐng)導(dǎo)，共同探討大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)與中職教育的銜接。開啟了中等職業(yè)教育大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)。
學(xué)校主辦“一帶一路暨金磚國(guó)家智能制造技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高峰論壇”與“中外教師交流會(huì)”兩大論壇，有效促進(jìn)了國(guó)際職業(yè)教育的交流與合作。
清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心教授，工業(yè)機(jī)器人鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫組組長(zhǎng)付宏生做《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與應(yīng)用》報(bào)告。
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)張明耀做《優(yōu)質(zhì)校之智能制造專業(yè)群建設(shè)的實(shí)踐與規(guī)劃》報(bào)告
三
搭建技能交流平臺(tái)
學(xué)校承辦“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽部分賽項(xiàng)，搭建了國(guó)際技能交流平臺(tái)。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影
供稿：教科室；編輯：信息科
